作文成功之路·作文交响乐

2022年01期

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《作文成功之路.作文交响乐》是写作指导刊物，该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最... 展开

类型

月刊

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教育教学

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铭记历史，续写华章 在色彩缤纷的时间长河中，流淌着的是国家和民族的历史光华。作为身处两个百年历史交汇点的青年，我们唯有铭记历史、不忘初心，方能“踔厉奋发、笃行不怠”，续写百年之华章。铭记，是一次重温，我们铭记来路，重温烈士们的战斗精神和英雄气概。“南湖红船”...

我会这样存在 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 ——题记苔花在潮湿的墙角疯狂地生长，她是小小的、微不足道的，行人来去匆忙，我盯着苔花发愣：我该如何存在呢？阳光和风雨交替控制着世界，苔花盛放，何曾在意自己本身是否渺小。我想，做人当像...
学习雷锋精神，做时代好少年 对于雷锋精神的认知是从“学习雷锋，好榜样……”这句歌词开始的，那朗朗上口的旋律至今回荡在我脑海中。每当唱起这首歌时，总会想起雷锋那精神抖擞的模样、善良可亲的笑容。雷锋精神将永远留在我们心中，指引我们前进的方向。雷锋精神，不仅指的是为人民服...
生命之绚烂 只要生命不熄灭，一个热烈的灵魂就有可能在最阴暗的墙角燃出耀眼的光茫。正如《追风筝的人》中的一句话：“我望着清晨灰蒙蒙的天空，为空气感恩，为光芒感动，为仍活着感恩。” 哲学家说：“生命不过是一种想象，这种想象可以突破人世间的任何阻碍。”如果生...
母爱 假期，我读了一本书——《母亲》，感触颇多。这是一本讲述母爱的书，其中最令我动容的是“借钱买书”的故事。作者讲述的是到母亲工作的地方，向母亲要钱买书。尽管旁人一再劝说母亲别浪费钱，母亲依然把钱给了作者。作者看着母亲逼仄的工作环境，心疼坏了，...
《地球脉动》观后感 《地球脉动》这部电影讲述了从南极到北极、从赤道到寒带、从荒凉峰顶到深邃大海的秀美风景，以及难以计数的生物。其中，我最喜欢的是南极的帝企鹅。帝企鹅从下蛋到孵化，都是企鹅爸爸妈妈们的“大工程”。帝企鹅妈妈下蛋以后，它们就开始面对第一个艰难的环...
那动人的声音 正值夏季，田野上的草已经到了最旺盛的时节，溪水叮咚缠绵，一条小道一眼望不到边，在浓密的树荫下，我又听到那熟悉而动人的声音，“汤来了！”外婆总是人未到而声先到，她稳稳地端着一大碗汤，在我们兄弟姐妹的簇拥下放在桌上。不用说，那一定是绿豆汤。好不...

与书相伴的日子 “书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢读书，发自内心的喜欢。因为书就像我的小伙伴一样，我们相互交流，分享和倾诉自己的喜怒哀乐。与书为伴的日子，书带我进入了一个个美妙的境界。在阳光初升的清晨，捧起一本书，在书中寻找桃红柳绿的踪迹——“碧玉妆成一树高...
快乐斗蛋记 我们这里有句俗话：“立夏吃个蛋，力气长一万！”吃完蛋力气大了怎么办？斗蛋呗！这不，今天下午张老师就在班上组织了一场别开生面的斗蛋比赛！你瞧！教室里可热闹了，每个人都拿着自己的“宝贝蛋”走来走去，有小巧玲珑的鸡蛋，有白里透青的鸭蛋，还有憨厚...
我的拿手好戏 说起拿手好戏，真是五花八门，各有特色，有的人喜欢滑冰，有的人对打篮球感兴趣，大家都有特长，而我最引以为傲的莫过于打乒乓球了。我打乒乓球，球飞起来疾如闪电，这也让我成了乒乓球桌上最显眼的存在。打乒乓球球之前，我通常都先“热身”——颠球，训...
梦之声 “哇”，随着一声“惊天动地”的大叫，我出生了。“这孩子声音真好听，又响亮又清脆”。我的故事，从这儿开始。还是个婴儿的我，就对一切声音特别敏感，我喜欢春天蜜蜂“嗡嗡”的香甜，夏天雨滴落下的清新，秋天落叶沙沙的清脆，冬天雪花飘落的纯洁，我的...

那片麦浪 清晨，天还未完全苏醒，我被母亲从睡梦中唤了起来，努力揉了揉惺忪的睡眼，便跟随母亲漫步在田间小道上。皎洁的月光洒下来，山间树林显得十分明亮，远处波光粼粼的河面被镀了一层银光。空气中弥漫着新翻泥土的气息，清晨的微风透着凉气，露水沾湿了我的衣角...
庭院即景 蓝天白云红墙远山绿树红花小桥流水人家夕阳西下庭院翠竹小娃用这首词来形容姥姥家的庭院，可以说再合适不过了。姥姥家的院子坐落在北京市昌平区军都山脚下，抬头望去，首先映入眼帘的是一幢红砖蓝瓦的三层别墅，琉璃瓦在太阳的照耀下熠熠发光。...

西游记之文明养犬 一日，云白风清，正值蟠桃盛会。但见：异香馥郁，奇品新鲜。琥珀杯，琉璃盏，镶金点翠;黄金盘，白玉碗，嵌锦花缠……无般不备，无件不齐。说不尽百味珍馐真上品，更有那美酒香茶与异奇。那些蟠桃有的紫纹缃核;有的层花甘实;有的花微果小。却说那会上歌舞升...
西安，长安常安西安，平平安安 西安，长安辛丑冬末新冠扰西安扰扰纷纷疫情大如山严防严控古都立誓言万众一心社区闭门战天天核酸大白走在前政府爱心鲜菜家家见一座唐城，古都长安策马奔腾，滚滚尘烟你看镐京的烽烟纷纷漫漫秦人的雄歌奔涌不断十三朝车马处顺长安汉...
钟爷爷，您在哪里 清晨，垂柳在微风中飘舞，长长的柳丝浸在水中，轻轻一摇，泛起微波。朝着家的方向，寻找您的足迹，钟爷爷，你在哪里，你在哪里？看门大爷说：今晨，他刚刚离去，背着沉沉的药箱，冒着蒙蒙的细雨。瞧！那地上沾着泥巴的脚印，就是...

运用思维导图，提升作文质量 思维导图能够有效构建写作思路，形成合理的文章架构，是同学们在作文时很好的辅助工具。随着初中写作训练要求的不断提高，想要写出优质的作文，就要不断地锻炼思维能力，熟练掌握思维导图的使用方法。这样才能更好地完成相应的写作要求，写出更多结构完整、内...
从课文中学习议论文的写作方法 在初中阶段中，议论文写作不仅是训练重点，对很多同学来说还是学习难点。议论文写作不仅对语言运用能力有较高要求，还需要具备良好的思维能力和表达能力。在刚刚学习写作议论文时，可以学习和借鉴教材里的经典范文，通过分析和解读这些文章的写作方法与写作思...
快乐作文，提升写作能力 很多同学们对写作存在畏难情绪甚至抵触心理。一方面，因为写作对语文综合素养要求较高;另一方面，因为没有积累足够的写作素材，也没有掌握正确的写作方法。进入小学中年级后，写作训练慢慢增多，写作要求也不断提高。在这样的背景下提高写作能力刻不容缓。那...
小学高年级写作素材积累的方法 在小学高年级的写作学习中，同学们要进一步丰富写作素材的积累，不断充实写作素材库。这样在面对各种写作主题时才不会无从下笔，在写作时才能做到言之有物。因为丰富的写作素材积累是写出优质习作的基础。从目前的实际情况看，很多同学在写作时存在不同程度的...
在写作练习中兼顾输入与输出 输入主要指对写作方法的学习、写作素材的积累，以及对各种写作技巧、写作经验的吸收和掌握。输出则是在具体的写作训练中要注重细节，养成良好的写作习惯，让写出的作文内容更加规范，逐渐提升写作质量。在写作练习中，要同时强化输入和输出，这样才能积累丰富...
小学作文立意的思路与方法 在小学写作教学中，要在文章的立意上下功夫，明确基本的写作方向，建立清晰的写作思路，保证文章主题突出、内容翔实。想实现这一写作目标，对很多学生来说有一定难度，会在作文立意上遇到各种各样的问题。对此，可以循序渐进地进行写作练习，利用各种有效的方...
小学作文中细节描写的方法 在小学写作教学中，具备一定的细节描写能力，能高质量地完成写作任务，能让习作语言更加生动，文章读来更具感染力。但是想拥有较强的细节描写能力，需要在日常生活中留心观察和勤于思考。一方面，教师要引导学生在阅读过程中积累大量语言素材，不断提高语言表...
看图说话的小技巧 看图说话要充分发挥想象力和创造力，把看到的和想到的内容用合适的语言表达出来。一、结合图片想象故事情境看图说话训练的形式多种多样。可以就一张图片，说一说看到的内容。通常情况下，小朋友都能捕捉到一张图片的关键信息，尽可能充分地将其主要内容表...
小学作文的几个量化标准 随着年级的升高，小学阶段的写作训练难度不断提高，想顺利地完成各种写作任务，须把握作文的几个量化标准。综合来看，要努力做到在作文中把一件事叙述清楚，把几个人物描写具体;同时，还要注重文章结构的合理安排和标点符号的正确使用，并且掌握合理的写作顺...
细节描写，初中作文的亮点 在语文学习中，作文占据半壁江山，其重要性不言而喻。大部分学生喜欢写记叙文，认为记叙文相较于其他文写作难度小，只需要将一件事情讲述清楚即可。其实不然，记叙文在讲故事的同时更重要的是对细节的捕捉和描写，如环境描写，对人物形象的刻画等。然而，很多...
利用写作支架，提升作文质量 利用写作支架，能够很大程度提高作文水平。写作支架可以出现在写作的不同阶段，能够以不同的形式运用到作文中。在平时的作文练习中，要善于利用写作支架构思行文，搜集有效的作文素材，让写作过程顺利推进。完成习作后，可以利用评改支架对作文进行修改与润色...

在小学写作教学中培养学生良好写作习惯的研究 随着我国教育教学改革的不断深入，教育部门越来越重视对小学生写作能力的培养，这就对小学语文教师的教学工作提出了更高要求。写作教学是语文教学的重要组成部分，培养和提高学生的写作能力是当前教育教学的重点。在小学语文教学中，教师要培养和锻炼学生的语...
统编语文教材作文编排变化及思考 统编语文教材与过去的教材相比，更加系统和具体，教学目标也更为明确。教材中的作文编排也有了全新的变化，下面探究统编语文教材作文指导应遵循的原则等，以期提升作文教学的效率与质量。一、统编语文教材作文指导应遵循的原则 1.作文指导应具有层次性 ...
注重修改训练提升作文水平 在日常的作文教学中，有相当一部分的语文教师会陷入这样的困境：明明进行了大量的作文训练，可小学生的作文能力仍然没有明显的提高。这对教师可以说是投入很多，收益很少，这导致教师和学生都对作文训练的兴致不高。这是什么原因呢？学生方面，学生要养成仔细...
观察 人类的生产、创造活动是从观察开始的，写作活动也不例外。小学作文教学作为语文教学的一部分，一直备受关注。在生活中，很多学生害怕写作文，面对作文会产生无从下手的感觉，他们在写作时选择的素材也往往与实际生活脱节，因此，教师应教给学生观察技巧，让学...
小学作文教学的高效实施策略探讨 小学生由于年纪小，不管是生活阅历还是情感体验都比较薄弱，如果教学方法过于单调，就会使学生对作文产生抵触情绪，长此以往会严重影响小学作文教学的质量。一、小学写作教学存在的不足 1.小学生写作缺少真情实感在小学阶段，学生正处于身心发育初期，...
思维导图助力小学作文教学思路“裂变” 在小学语文教学中，写作教学是最难的。为了使学生拥有较强的写作能力，教师可以在写作教学中借助思维导图引导学生学习。思维导图既能理清写作思路，促进学生想象力的发展，还有利于学生掌握更多的写作方法，是有效提高学生写作能力的教学手段。由于小学生写...
在作文教学中培养小学生想象力的策略 培养学生的想象力是小学写作教学的重要任务之一。学生作文是否富有个性，与学生想象力的丰富与否具有密切关系。丰富的想象力是写作创新思维的基础，也是小学生写作兴趣的来源之一。所以在当前素质教育的大环境下，小学写作教学必须重视对学生想象力的培养。教...
巧用绘本资源，开辟写话新天地 绘本是一种由图画与少量文字组合而成的低年龄段读物，深受低年龄段孩子的喜爱。绘本的主题丰富，内容多样，蕴藏着极为丰富的写话资源，通过科学地设置相关教学程序、创新教学手段，可以使学生从绘本阅读自然过渡至写话学习，有效提高学生的写话能力。本文主要...
如何在书信体作文中表达真情实感 作文可以检验学生语言表达能力，但是目前学生的作文中常常存在用词不当、语句不通顺、结构混乱、情感不足等问题。随着写作教学理念的深化，书信体作文的优势越来越明显。书信体作文受文章结构、内容、情感等方面的限制较小，而且容易表达真挚热烈的情感，所以...
提升小学生作文水平的有效措施 写作是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生语文学科核心素养的重要手段，也是语文教学的重难点之一。当前，小学生的写作能力参差不齐，在写作方面存在的问题也不尽相同。而作文水平是学生语文知识运用能力与写作能力的综合体现。因此，如何有效提升学生的...
浅谈仿写训练在小学写作教学中的应用 模仿是一种认识世界的途径，对于小学生更是如此，仿写训练能帮助小学生为今后的正式写作打下良好基础。生活是写作的源泉，但小学生的生活阅历还不足以支撑他们原创，仿写训练能培养他们自主思考的能力，引导他们寻找身边能够写进作文的素材，并加以实践。不同...
如何在小学写作教学中有效进行仿写训练 学生写作能力的提升不是一朝一夕就能实现的，也没有立竿见影的方法，而需要长期努力和不断积累。开展仿写训练不仅能循序渐进地提升学生的语言表达能力，还能帮助学生掌握基本的写作方法和写作技巧，有助于提升学生的写作能力和作文水平，实现小学写作教学的预...
如何利用读写结合优化小学语文教学 阅读教学和写作教学是小学语文教学中两大重要组成部分。阅读是学生积累写作素材和学习写作技巧的主要活动，写作能力的提升离不开广泛的阅读，二者之间有着密切联系，是相互影响和相互促进的。本文仅结合自身的小学语文教学实践经验，针对以读促写和以写促读理...
如何让小学写作教学走上生活化之路 我国伟大的人民教育家陶行知先生提出了生活化教学理念，倡导学生融入社会、融入家庭，在生活中用心观察和感受，以获得相应的生活经验。在小学写作教学中实施生活化教学策略，不仅能激发学生的写作兴趣，而且能有效发掘学生的写作潜力，提高学生的作文水平。小...
小学记叙文写作指导的策略研究 小学是提高学生综合素养的重要阶段，因此教师在语文教学中要以学生的学习需求为基础，在提升学生语文学科素养的同时，引导学生掌握科学的写作方法，逐渐形成自己的写作风格，能利用文字表达情感，并且在学习写作的过程中不断提升思想道德水平。在小学阶段，学...
观察·理解·想象 小学中年级的写作教学具有承上启下的作用，既有助于学生基础写作能力的提升，又是高段位写作的启蒙，所以一直是广大语文教师的工作重心。而看图写作作为写作训练的重要板块，是锻炼场景写作不可缺少的课程之一，一直是语文教师的重要研究课题。看图写作相对于...
在小学写作教学中培养学生想象力的策略探究 小学生主要以感性思维为主，培养想象力能提高思维能力，有利于培养思维能力的发展。天马行空的想象力，能让原本枯燥的文章充满趣味，并且能让小学生体会到文字的魅力，激发他们学习写作的热情。因此，教师应该思考如何把写作能力的提高与想象力的培养结合，创...
如何让微型日记助力小学高年级学生的写作 微型日记是指用很简短的话对身边的人、事、物进行记录，发表独特看法和感受的一种文体。微型，体现了记录内容的少而精;日记，是指信息具有真实性和时效性。写作微型日记所需的技能对小学生来说相对容易掌握，而且写作微型日记对学生的观察能力和表达能力的提...
如何在小学写作教学中培养学生的想象力 想象力是人类独有的智慧，与创造能力有直接关联。而小学生的想象力是非常丰富的，所以在小学写作教学中，教师要重视学生想象力的培养，改变传统的教学方式，为学生想象力的发展营造良好的教学氛围，以便他们能在写作过程中充分发挥想象力，不断提高作文水平。...
信息技术在小学作文教学中的运用 以前的课堂教学中，大部分教师都是以直接启发学生的思路为主。比如，通过朗诵范文为学生提供写作思路，运用多媒体等现代化的技术手段提供众多的写作素材，这样不仅能够帮助学生将典型的范文记忆下来，还便于学生在写作中模仿。在新课标的要求下实施写作教学，...
网络环境下小学写作教学的创新策略 语言运用能力的培养是小学语文教学的主要目标之一，所以写作教学一直是小学语文教学的重点。但在网络环境下，小学写作教学不仅面临着新的机遇，也面临更多的挑战。为此教师需要结合写作教学的现状，利用网络资源和信息技术对导入、课堂教学、评价等多个环节进...
更正 由于编校错误，《作文成功之路》2021年38期59页《小学写景作文教学策略探析》的作者地址信息误为“江苏省张家港市南丰小学”，应为“江苏省泰州市兴化市安丰中心小学”。特此更正，并向作者致歉！...