上海理工大学学报(社会科学版)

2024年05期

收藏成功

微博空间微信

《上海理工大学学报》是由上海理工大学主办的理工科综合性学术刊物，主要报道系统科学与复杂性科学、能源与动力工程、光电信息与... 展开

类型

双月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥10.00 ￥6.00

原貌版试读单本购买

海事术语翻译研究热点与趋势（1996-2023） 摘要：以中国知网为信息检索源，运用可视化分析软件CiteSpace对1996-2023年间符合检索条件的594篇海事术语翻译文献进行统计与计量分析。研究发现：发文量自2011年显著增加，发文机构以船海类院校为主；海事术语翻译研究成果丰硕，且...

翻译教学语料库规模化建设的大数据解决方案 摘要：翻译教学中基于平行文本的双语平行语料库建设，本质上是译者根据自身需求进行方案设计、语料收集和语料管理的过程。目前受限于现有翻译技术手段和经济条件，翻译教学中难以规模化建设此类语料库。通过以大数据自动化采集的方式，引入人工智能领域的Py...
体验性识解观下《论语》英译的“映射”和“创仿” 摘要：《论语》作为“四书”之一，其英译是典籍英译的重要代表。体认翻译学将认知翻译学本土化，结合体验与认知来研究翻译，用“体”和“认”来解释翻译中的“映射”和“创仿”。采用理雅各、许渊冲、倪培民的三个英译本为研究文本，基于体认翻译学，从识解的...
庞德《诗经》译本改造之原因 摘要：作为意象派领袖和20世纪最有影响力的诗人之一，埃兹拉·庞德为中西文化交流做出了很大贡献。他推崇儒家思想，在二战后被关押期间翻译了许多儒家经典，其中就包括《诗经》。在庞德译本问世之前，虽已有多部《诗经》的英文全译本，但庞德的译...

“非人称主语句”研究存在的问题与对策 摘要：非人称主语句是语言研究中关涉人称、物称的重要概念，已有一些相关研究成果，但一直处于混沌状态，存在三个问题：分类不当造成泛化、外延交叉造成含混、概念不清造成误判。提出三个对策：1）科学分类消除泛化：该句式通过句法修辞和隐喻修辞两个路径获...
国内外二语语块研究：热点、演进与展望 摘要：使用CiteSpace 5.7.R5，对1998-2022年国内外核心期刊中的二语语块研究论文进行知识图谱分析，以厘清核心主题和研究前沿，对比国内外研究的异同，并分析未来发展趋势。研究发现，国内外二语语块研究呈现多领域、跨学科、稳步发...
基于DWDS语料库的德语味觉形容词及其隐喻机制研究 摘要：以德语味觉形容词作为研究对象，从其本义和隐喻用法对süB，sauer，bitter，salzig，scharf五个德语味觉形容词进行分析。基于Lakoff的隐喻理论并结合语例，研究发现：1）德语味觉形容词作本义时具有味觉指向...

新质生产力为社会生产关系带来的深层次变革 摘要：新质生产力，作为习近平总书记基于以高质量发展推动中国式现代化而提出的一个标志性概念，它是马克思主义政治经济学基本原理同当代中国具体实际相结合的产物，是马克思主义生产力理论在新时代中国的创造性发展。新质生产力的形成和发展，将在数字化智能...
历史唯物主义视域下新质生产力的形成与发展探赜 摘要：历史唯物主义揭示的生产力与生产关系的矛盾运动规律，指明了新的生产力形成的动因一定是生产实践所推动的生产关系变革。中国共产党在发展生产力的基础上，不断推动我国生产关系的变革调整，形成了我国的基本经济制度，这又反过来推动生产力变革，萌芽与...
基于新质生产力的全过程人民民主发展路径探析 摘要：按照唯物史观的基本原理，作为上层建筑的民主政治建设基于生产力和生产关系的变革展开。新时代新征程，新质生产力的发展为构建全过程人民民主奠定了坚实的物质基础和提供了技术保障。基于高科技、高效能、高质量特征的新质生产力变革，推动形成数字技术...
新质生产力的基本内涵、内在实质与实践路径 摘要：新质生产力作为马克思主义生产力理论的创新与发展，彰显了党在推动经济社会进步中的深刻理论洞察与实践智慧。新质生产力不仅丰富了马克思主义生产力学说的内涵，更为我国实现高质量发展提供了实践指南。新质生产力是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性...

学习共同体视角下的课程思政教学研究 摘要：学习共同体为当下“包装设计”课程思政教学研究提供了新视角。通过对“包装设计”课程思政教学现状与痛点的阐释和分析，探究艺术设计专业课思政教学研究的具体思路。从全方位育人、改变传统教学模式和教学活动的可持续发展等角度探讨了学习共同体视角下...
和谐教育视域下高校思政课“菜单式”实践教学模式研究 摘要：实践教学是高校思政课的重要组成部分，实践教学对于学生深化理解理论知识，提升能力，成为全面发展的人具有重要意义。以“思想道德与法治”课程为例，将和谐教育理念融入教育教学，从社会需要和受教育者自身发展需要出发，结合三个需求、协同五支力量、...
高校商科课程思政建设的实践探索与思考 摘要：商科人才培养在我国高等教育中占有重要地位，课程思政建设是商科落实立德树人根本任务的关键环节。上海理工大学商科课程思政建设重点在“使命驱动”理念、课程思政体系、特色发展、实践路径以及质量保障机制等方面进行深入探索，并取得了良好效果。基于...
基于模因论的大学生网络素养教学设计研究 摘要：引导大学生群体在网络空间中成为正能量的宣导者和错误舆论的制止者对于社会发展来说尤为重要。网络素养作为衡量高校素质教育成果的重要指标，亟需探寻切实有效的培养范式。通过系统分析和文献研究，深入探讨模因论内涵，结合我国大学生网络素养教学现状...