山东外语教学

山东外语教学

2024年02期
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《山东外语教学》由山东省教育厅主管、山东师范大学主办、《山东外语教学》编辑部编辑出版,是面向国内外公开发行的外国语言文学...     展开

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双月刊

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目录

高端访谈

文明形态与世界文学话语变革
[摘要] 世界文学既是作品,也是各民族文学之间的对话;既是存在,也处于不断生成之中;既是理念,也是实践。世界文学研究自20世纪后期开始逐渐走向研究前沿,随着全球化复杂的发展趋势,其研究意义愈加凸显,由此对相关的方法论议题持续进行反思显得尤为...

“数字人文与话语研究”专题

多模态语境重构与中国影视文化的传播
[摘要] 数字媒体技术的发展使得影视文化已逐步成为具有重大影响力的传播方式。鉴于此,本研究以影片《我和我的祖国》为例,在量化分析软件ELAN的技术支持下,通过整合语境重构理论与三维语境分析模式,分析并总结了字幕翻译在影视文化传播中的多模态语...
基于语料库的中国扶贫国外报道话语研究
[摘要] 中国脱贫攻坚事业一直受到国外媒体的广泛关注。本研究选取NOW(News on the Web)网络新闻语料库中2011年12月至2022年1月共91篇国外有关中国扶贫报道话语的语料,以Fairclough三维分析模型为理论框架,从...
在线医疗咨询会话的情感模式与话语策略研究
[摘要] 在线医疗咨询是后疫情时代世界各国关注的热点话题。本文借鉴系统功能语言学的及物性和评价理论、修辞论辩理论和话语行为分析框架,爬取www. haodf. com互联网医疗网站上的医患会话自建小型语料库,考察语料中情感词汇的语义类型分布...

“外语教材研究”专题

以多元能力为导向的大学英语教材编写实践研究
[摘要] 作为教学内容的主要载体和教学必备工具,大学英语教材直接影响教师如何组织课堂、实施教学,学生加工什么样的输入、进行什么样的产出、培养什么样的能力。为满足新时代培养国际化人才的需求,大学英语教学确立了多元能力培养目标,这些目标应通过教...
基于体验学习理论编写外语教材提升大学英语教学和育人成效
[摘要] 大学英语教材是实现课程教育教学目标的基本保证,必须满足全面提高人才培养质量的国家需求。本文以《新未来大学英语(综合教程2)》为例,阐释教材编写如何通过发挥体验学习的优势来强化学习者投入,提升大学英语课程的教学和育人成效。教材基于体...
思辨能力与跨文化能力的融合培养
[摘要] 思辨能力和跨文化能力是外语教学的核心培养目标,两者具有高度重合之处,具备融合培养的可能性。本文通过对《新未来大学英语》综合教程1、2两个基础级别中有关思辨能力和跨文化能力培养的任务设计进行梳理和分析,发现了两种能力融合培养的具体路...

文学研究

论维兹诺小说《蓝鸦》中土著艺术的美学流动
[摘要] 艺术的流动不仅是审美体验的源泉,更是社会凝聚力和文化融合的催化剂。美国作家维兹诺从艺术的反历史、生存和共同体三个美学角度切入,再现了土著艺术在流动过程中的反抗与融合,表达了作家对美国官方历史叙事的批判、对艺术疗愈战争创伤的肯定和对...

“汉语乡土语言英译行为批评研究”专题

汉语乡土语言英译行为互动关系研究
[摘要] 本文从人本动态汉语乡土语言英译行为批评研究的层次性、文本与行为的关系互动等方面,讨论了汉语乡土语言英译行为的批评问题。研究发现,无论从文本到行为还是从行为到文本,莫不凸显译者在翻译活动中的中枢作用。坚持以人为本进行动态汉语乡土语言...
《儒林外史》节译本汉语乡土语言英译群体的译者行为比较研究
[摘要] 汉语乡土语言土味浓郁,蕴含着丰富的中华文化意象和异质成分,具有鲜明的中华文化特色和民族风格。本文梳理了《儒林外史》三个典型的华人离散译者节译本中的乡土语言英译文,分析其乡土语言英译策略的异同。基于译者行为批评理论,探究这一群体乡土...
汉语乡土语言英译的人本路径
[摘要] 新时期中国文学和文化的对外传播离不开翻译的独特作用,作为中国乡土文学外译的重要组成部分,汉语乡土语言及其翻译活动逐渐受到学界关注,但目前该领域相关研究较为零散,缺乏系统性的理论思考和应用探索。针对此现状,本文结合周领顺等著《汉语乡...
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