高中化学必修教材“化学反应与能量转化”单元比较及启示

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《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）倡导大概念统领下的单元整体教学设计[1，教材单元是教师备课的重要依据之一。受传统教学影响，教师习惯的往往是课时教材分析，缺乏单元教材分析的方法，较少能基于单元整体剖析各课时内容之间的内在关联[2]。化学教材是以化学课程标准为依据，按照一定的逻辑体系和呈现形式加以展开和具体化、系统化的材料。（剩余5396字）

试读结束

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