基于三维三层解读理论的小说解读实践

—— 以《猫》为例

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摘 要 将三维六层级解读理论进行进一步优化，以《猫》为例展开层级解读实践，构建指向文本取向、对话取向、读者取向的小说解读三维三层级体系，为小说阅读提供基本框架和路径，推动小说文学解读的深化和教学解读的专业化发展。

关键词 《猫》 小说阅读  层级解读  教学解读

《猫》是统编初中《语文》七年级上册第五单元的第一篇文章，有学者把它当作散文来读。（剩余2544字）

试读结束

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