学习任务群视域下的高中语文大单元教学设计

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摘 要 在新课改背景下，高中语文教师在开展教学时，应当顺应教材编撰特征，采用大单元整体教学的方式开展语文任务群讲授，促使学生获得核心素养的提升。在实际教学过程中，教师应当提炼单元主题，确定单元学习目标；创设学习情境，设计单元学习任务；明确学习路径，引导学生反思建构；整合学习资源，读、思、写相结合；倡导自主学习，营造合作探究环境；加强课堂互动，拉近师生之间关系。（剩余4081字）

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