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摘 要 微型写作是学生感性和理性、情感和认知复合交织的体验式写作活动，情动于中而形于言，由于其目标具体、内容针对性强，成为训练积累写作基本功的重要载体，积小流成江河，能有效化解学生面对大作文“无从下笔，言而无物”的困境。同时微型化的教学目标和丰富多样的写作形式也可聚焦学生独特的发展需求，帮助其找到独特的写作切入点，加深写作深度，建构起属于自己的写作意义世界。（剩余6465字）
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新版统编语文教材微写作教学的意义建构与育人路向
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