构建时空框架　培育核心素养

——以统编历史教材七年级上册第14课“沟通中外文明的‘丝绸之路’”为例

[摘 要]时空观念是历史学科本质的体现，是历史学科五大核心素养形成的基础条件。初中学生应学会在具体的时空条件下考察历史。在初中历史教学中，教师可以借助地图、文献、视频等多种材料创设联系时空的历史情境，通过构建时空框架，有效培育学生的历史学科核心素养。

[关键词]时空观念;初中历史;核心素养

[中图分类号]    G633.51            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）13-0053-03

新一轮课程改革明确提出，历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。（剩余4525字）

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