论述类文本阅读复习的瓶颈及对策
[摘 要]论述类文本阅读复习瓶颈的出现是因为部分教师淡化了速度训练，过度强化“区间”意识建立，过分强调命题陷阱;而部分学生心存畏惧，陷入了“四个误区”， 没有构建起完善的论述类文本阅读知识体系。训练有法是提分的关键。
[关键词]论述类文本阅读;复习;瓶颈;对策
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）13-0010-03
高三阶段，在论述类文本阅读复习中，部分教师和学生花费的时间多，下的功夫大，但收效甚微。（剩余4816字）