基于协同理论的中学党史教学创新路径

[摘 要]党史如号角，激发奋进之力。心有所信，方能行远;学有所悟，而后笃行。文章基于协同理论，以中学历史课堂为主阵地，探索中学党史教学在与思政课程互融基础上的创新路径。

[关键词]中学党史教学;协同理论;思政课程

[中图分类号]    G633.51            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）13-0049-04

2021年3月9日，教育部召开党史学习教育动员大会，时任教育部部长的陈宝生在会上指出：“要发挥好课程教材的主渠道作用、思政工作的主阵地作用、网络空间的主平台作用、研学实践的大课堂作用、党史学科建设和研究队伍的支撑保障作用……”中学党史教学与思政课程同根同源，在时代洪流中始终同向同行。（剩余6391字）