依托协同学习理论　开展“时政热点播报”

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[摘 要]在新课改背景下，为提高政治课的实效性，广大政治课教师开展了许多有益的尝试。文章对如何依托协同学习理论引导学生开展“时政热点播报”进行了探究，以切实提高学生的思想政治学科核心素养。

[关键词]政治课;协同学习;时政热点播报

[中图分类号]    G633.2            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）13-0040-03

我校高一政治备课组于2019年2月对如何依托协同学习理论引导学生有效开展“时政热点播报”进行了尝试。（剩余4126字）