政治高考中意义作用类主观题分析逻辑

——基于定性定量相结合分析法

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[摘 要]随着高考改革的逐步深入，政治高考对学生思维品质能力的要求也在逐步提高。文章基于定性定量相结合分析法探讨政治高考试题中意义作用类主观题的解题思路。在此基础上，总结归纳定性定量相结合分析法运用的程序要求，构建这一分析法的思维流程图。

[关键词]政治高考;意义题型;分析逻辑;定性定量

[中图分类号]    G633.2            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）13-0031-03

传统高考的命题理念多为“知识立意”和“能力立意”。（剩余3910字）