注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求教师“设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识和方法解决问题”{1]。然而，教学实践中仍然存在着各学科相对独立、课时紧张、融合表层化等问题，导致学生难以形成整体认知，缺乏探究维度和解决问题的能力。为解决这些问题，本研究对数智赋能小学数学跨学科主题学习进行了探索与实践。（剩余4208字）
登录龙源期刊网
购买文章
数智赋能小学数学跨学科主题学习的探索与实践
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
