数字教材助力生物学核心素养培育
——以“用药与急救”教学为例
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随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历深刻的变革。数字教材作为数字化教学的核心资源[1，以其丰富的多媒体内容和交互功能，为教学提供了新的可能性。中共中央、国务院在《加快推进教育现代化实施方案（2018一2022年）》中明确提出，要推动信息技术与教育教学的深度融合，创新人才培养模式和教学方法[2。人教数字教材以提高教学效果、发展学生核心素养为目标，包含课程内容、教学资源、学科工具、数据收集管理等，为教师和学生提供了多层次、示范性的数字教学资源[3]。（剩余5525字）
