信息科技与科学跨学科主题学习路径研究

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在知识经济时代背景下，学科融合与交叉现象日益显著，培养学生的综合素养与跨学科能力已成为教育的重要目标。义务教育阶段的课程改革着重突破学科界限，推动学生整合和应用知识，提升其解决实际问题的能力。信息科技与科学学科作为与现代社会发展紧密关联的领域，具有显著的实践性与综合性特征。因此，探索二者的跨学科主题学习路径具有重要的现实意义。（剩余5665字）

试读结束

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