美术鉴赏教学中数字化图像资源识读路径

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美术是视觉的艺术，图像是视觉艺术的载体。学生通过“看”，对图像进行感知，挖掘潜藏于图像中有益的文化信息，认识世界。《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》指出，图像识读是指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。图像识读作为美术课程核心素养的重要组成部分，不仅是学生需要培养的关键能力，更有助于学生跨学科思维的形成。（剩余6088字）

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