借助数字教材应用平台的初中英语听说课设计
——以“Animal Friends”为例
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）指出，英语教学要充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能，鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台，开展线上线下融合教学，为满足学生个性化学习需要提供支撑。
近年来，随着广东省国家课程数字教材规模化应用全覆盖项自逐步推广，义务教育阶段学校教师积极探索，充分利用国家中小学智慧教育平台以及粵教翔云数字教材应用平台（以下简称“平台”）开展教学实践。（剩余7343字）
