技术支持下的物理跨学科项目式学习

——以“汽车发动机中的能量利用”主题活动为例

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）新增了“跨学科实践”一级主题课程内容，涵盖物理学与日常生活、工程实践和社会发展三个方面。项目式学习具有综合性和实践性的特点，是跨学科教学的有效方式之一。与传统学科教学相比，教师借助信息技术开展跨学科项目式学习活动，资源更丰富，协作更便利。教师利用智慧教育平台整合教学资源可帮助学生深入地了解和探究跨学科主题。（剩余4602字）

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