虚拟仿真实验在信息科技教学中的设计与实践

——以“计算机如何接入小型网络”为例

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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）明确提出：遴选科学原理与实践应用并重的课程内容，从信息科技实践应用出发，注重帮助学生理解基本概念和基本原理，引导学生认识信息科技对人类社会的贡献与挑战，提升学生知识迁移能力和思维水平，体现“科”与“技”并重[1]。因此实验教学必然成为培养学生信息科技核心素养的重要方法。（剩余5049字）

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