构建培养工程思维的项目学习平台

——以高中通用技术“桥梁模型设计”项目为例

打开文本图片集

摘要：《普通高中通用技术课程标准（2017年版）》对工程思维的培养提出了明确的要求，但当前教学中桥梁实践项目还存在学生行动盲目、设计思维含量不足等问题。越秀区以自主创新的信息技术平台全面优化项目实施，启发学生运用工程思维方法解决实际问题，进行深度学习，有力地落实了项目式教学的目标。

关键词：信息技术平台；工程思维；项目教学；桥梁模型设计；高中通用技术

《普通高中通用技术课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）从现代社会对创新型人才的要求出发，提出技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五大核心素养[1]。（剩余5818字）