高中数学课程思政的基本内涵、元素挖掘与实施路径

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）在“修订的指导思想和基本原则”中明确指出，要“落实立德树人根本任务”“坚持正确的政治方向，坚持反映时代要求”[1].2022年，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，强调提升课程思政水平至关重要，要求将（剩余5034字）

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