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【摘 要】 随着2024年高考数学试卷新结构的公布,引入新概念、新运算、新性质并以此为基础为学生搭建思维平台的“新定义型”压轴题悄然兴起.高质量压轴题中的新定义具有两大特征:内容上,新定义的提炼基于《课程标准》所要求的核心知识;表述上,新定义的引入简明扼要.基于对新定义的上述认识,以一道函数“新定义(剩余3591字)
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高考数学“新定义型”压轴题的命制研究
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