试析世界古代文明的多元和互鉴

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统编高中历史教材《中外历史纲要（下）》与旧教材相比，[在世界古代史模块增添了不少内容。相较于中国古代史，世界古代史由于距今时间久远，学习内容多、知识点分散、记忆任务重、原有知识储备相对匮乏等，这些因素都会让学生在学习中遇到不少困难和挑战。鉴于此，教师需要在认真研读课标、教材的基础上，对教学主题进行准确概括、凝练，对教学内容进行适当整合、拓展，打造贴近学情的课堂，以提升课堂教学效能，更好助力学科核心素养的培育和养成。（剩余4594字）

试读结束

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