基于学生视角的初中历史开放性试题问题分析及答题对策

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摘 要：《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确了对学生的评价要素包括正确价值观、必备品格和关键能力。其中，对学生关键能力的书面评价集中表现为考查文字表达能力，这就要求学生对常见类型题进行归类，找出常见类型题的共性，以此厘清常见类型题的要求和做法，并上升为解决常见类型题的一般答题思路，进而形成以提升历史学科文字表达能力的关键能力培养的有效对策。（剩余4838字）

试读结束

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