融通教材内容 感悟历史进程

——由“清朝人口迅速膨胀”引发的思考

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摘 要：对于中学历史教师而言，针对学生历史通感意识和能力的培养是强化历史知识的整体性、连贯性和统一性以及提升学生史学素养的有效方法。在教学实践中，教师要敢于尝试积极打通历史，由清朝人口迅速膨胀引出的思考出发，把散落在几本教材中的知识点通过一个集中的问题聚合起来，有利于学生把握历史发展的线索，在有效掌握史实的同时形成历史的认知网络。（剩余4784字）

试读结束

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