中学历史课堂英雄教育的困境与对策

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摘 要：初中历史课程目标明确要求了解中国历史上的英雄人物，崇尚英雄气概，传承民族气节等内容，但当下的中学历史课堂英雄教育却面临着无法回避的困境，要突破这一困境可以从澄清社会风气、赋予英雄新的时代内涵以及选用素材与教学方法等方面着手，增强英雄教育的实效性。

关键词：中学历史课堂 英雄教育 新的时代内涵

何为“英雄”？汉代文学家刘劭云：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。（剩余4824字）

试读结束

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