《宋元时期的都市和文化》一课的生活情境教学设计
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摘 要：以生活画面为基本依托，置入生活情景，创设教学情境，在历史与现实之间寻找情感与思维的融通点，一方面能够更好地增强历史代入感，缩短历史与现实的距离，激发初中生学习历史的兴趣。另一方面也更利于学生形成正确的历史观，实现学科核心素养的培育。
关键词：生活体验 初中历史 课堂教学
《宋元时期的都市和文化》一课，蕴含浓烈的生活气息，立足“平民化”“生活化”的细节，强化历史学习的沉浸感，在感受和理解“生活”中学习历史、理解历史、思考历史、认知历史，不失为初中历史教学的较好选择。（剩余4407字）