精心设计问题，培养学生科学思维

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[摘 要]科学思维是生物学学科核心素养的主要内容，学生在学习生物学的过程中应逐步培养科学思维，如尊重事实证据，秉持严谨务实的求知态度，能基于事实和证据进行合理推理、批判归纳、本质探寻，挖掘生物学知识，掌握生物学规律，进而审视和论证与生物学相关的社会议题。在高中生物学教学中，教师可结合具体实例，设计不同形式的问题，引导学生对科学证据进行有目的的探究，提升学生运用所学知识解决问题的能力，挖掘学生的科学思维潜能，培养学生的科学思维。（剩余4955字）

试读结束

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