基于心智模型发展的进阶教学

——以“向心力”概念教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要]学习进阶理论强调学生对核心概念理解的逻辑性和整体性，教学应遵循从简单到复杂、由形象到抽象的认知发展规律。心智模型理论强调学生对外部经验世界的自我加工和表征，侧重于展现各要素之间相互作用和持续修正的过程，进而逐步形成科学化模型。文章在结合学生心智模型发展的基础上，将学习进阶理论应用于“向心力”概念教学，提升学生的思维能力，以实现由心智模型到科学模型的进阶。（剩余5632字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人