基于一道高考题的实验复习课教学设计研究
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[摘 要]文章基于深度学习理论和新课程标准的要求，研究高考化学实验题的命题特点，并基于一道有关醋酸亚铬的制备实验高考试题的答题情况，探讨高三化学实验复习课的教学设计，以促进学生思维模型和认知模型的构建。
[关键词]高考题;高三化学;实验复习课;教学设计
[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）14-0058-03
新高考注重考查学生的基础知识、关键能力、学科素养、核心价值。（剩余4096字）
