数字传感器在初中化学实验教学中的应用

——以“物质在水中的分散（二）”一课为例

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[摘 要]数字传感器可将物理变化和化学变化直观、清晰地呈现在学生面前，使实验过程可视化，增强化学实验教学的有效性。文章以“物质在水中的分散（二）”一课为例，通过在实验探究中应用数字传感器，引导学生认识物质溶于水时的能量变化以及性质变化，并联系生活实际加深学生对水溶液某些性质的理解。

[关键词]数字传感器;初中化学;物质在水中的分散

[中图分类号]    G633.8        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2022）14-0070-03

传感器是一种可实现自动检测和自动控制的检测装置，在敏感元件和转换元件作用下通过输出不同形式的信号达到信息传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。（剩余4220字）