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[摘 要]德育是学科教学的目标要求,也是学科育人的必然要求。文章结合教学实践,分析了初中信息技术教学中存在的主要问题,总结了在初中信息技术教学中进行德育渗透的路径:学高为师,身正为范,以身作则培养学生良好的习惯;创设典型,展现智慧,发挥课堂主阵地的育人作用;抓住契机,利用节日,通过网络资源对学生进行情感教育;小组分工,合作学习,培养学生的团结协作精神。(剩余4673字)
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摭谈初中信息技术教学中的德育渗透
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