发挥乡土资源优势 落实课程育人目标
——以高中生物学教学和实践活动为例
[摘 要]文章介绍了贺州市独特的乡土资源,阐述了发挥乡土资源的优势在学校教育中的意义及乡土资源的育人价值,并以高中生物学教学和实践活动为例,阐明了利用乡土资源落实课程育人目标的策略。
[关键词]乡土资源;育人目标;高中生物学
[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2022)08-0093-03
2019年6月,国务院办公厅颁布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,文件中指出:“充分发挥爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地,以及高等学校、科研机构、现代企业、美丽乡村、国家公园等方面资源的重要育人作用”,“定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务,走进军营、深入农村开展体验活动”。(剩余4796字)