初中物理课堂教学高效之策
[摘 要]在物理教学中，教师充分利用学生感兴趣的教学方式，让学生在轻松、快乐的“笑”声中感受物理有用、有趣，感受物理的魅力，让学生乐学好学，从而更好地培养学生的物理学科核心素养。物理课堂教学高“笑”（效），就能有效激发学生学习物理的兴趣，提高物理教学效率。
[关键词]幽默;激情;情境;探究;实践
[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）08-0056-03
调查发现，部分学生不喜欢物理，感觉物理很难学。（剩余4737字）