在归类中梳理提炼

——以教材中的一个面积模型图的应用为例

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[摘 要]解题是巩固和应用所学知识的重要途径，教师要善于将做过的题进行归类，在归类中梳理解题中所用到的知识点，提炼其中蕴含的思想方法，体会“变中不变”的辩证思想，这样才能提升解题质量。在归类中梳理提炼，尤在中考阶段性复习中，效果会更为明显。

[关键词]解题;归类;梳理提炼;面积模型图

[中图分类号]    G633.6        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2022）05-0026-03

数学知识是明确的、可列举的，但对应的题又是大量的，是做不完的，这一点师生都深有感触。（剩余4747字）