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在新一轮教育改革中,以人为本成为教师需坚守的一大教育准则。基于这一背景,在高中写作教学中,教师应立足学生的发展需求,打造自主教育框架,将写作教学与自主学习结合,进一步激活学生的思维,发掘学生的潜力。下面探究自主学习策略在高中写作教学中的应用原则及具体方法。
一、自主学习策略在高中写作教学中的应用原则
为充分体现自主学习策略的应用价值,在高中写作教学中,教师需遵循以下教学原则:
趣味性原则。(剩余3660字)
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基于自主学习策略的写作教学研究
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