让表达被看见

——新课标背景下初中作文教学的多元评价策略探究

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随着教育理念的不断更新和课程改革的不断深入，初中作文教学发生了很大变化。作为语文教学的重要组成部分，作文教学不仅要求学生掌握写作技巧，更要求学生在实践中发现问题、解决问题，体验写作的快乐。因此，在作文教学中，评价的重要性不言而喻。多元评价策略的运用可以使评价更加公正、客观，同时也能有效提高学生的写作能力，推动学生的全面发展。（剩余4029字）

试读结束

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