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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）10-0040-05
《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，综合与实践领域的教学活动应以问题情境为载体，以跨学科主题学习或项目式学习为主，以促进学生问题解决能力的提升为重点.数学活动作为该领域的重要载体，是以构（剩余3863字）
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