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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）10-0003-02
在基础教育课程改革深化背景下，数学教学正突破“重理论、轻实践”的模式.教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布的《中小学实验教学基本目录（2023年版）》（以下（剩余1560字）
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以数学实验为钥，启创造才能之门
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