大学英语教学中的隐性课程应用混合式教学模式研究

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摘要：文章探讨大学英语教学中隐性课程应用混合式教学模式的效果，采用案例分析和教学观察法，从隐性课程混合式教学模式的各个教学流程入手，深入探究大学英语教学实践。

关键词：大学英语；隐性课程；混合式教学

在大学英语教学中，隐性课程能培养学生的综合素养、跨文化交际能力和批判性思维能力。然而，传统的面对面授课在满足学生个性化需求和提高学习效果方面存在局限性。（剩余4039字）

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