共生理论视阈下江西省高校辅导员工作室优化策略研究
摘要：当前，高校辅导员工作室在建设过程中普遍存在诸多问题，文章致力于将高校辅导员工作室作为一个“系统”研究，将生物学的“共生理论”引入高校辅导员工作室研究领域，运用共生理论的研究框架与方法，分析其发展问题，构建高校辅导员工作室共生系统模型，并结合实际提出优化策略。
关键词：高校；辅导员工作室；共生理论
一、研究背景
高校辅导员工作室是辅导员的专业共同体，具备目标、团队、资源、机制等关键要素，其工作以解决大学生思想政治教育现实问题为主攻方向，紧密结合学生工作的特点，开展学生服务、实践探究、学术交流，是大学生思想政治教育的重要阵地、创新育人理念的重要平台、辅导员风采展示的重要窗口。（剩余3892字）
