教育戏剧与语文学科融合的本质、依据与策略

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编者按：教育戏剧作为一种创新教学方法，已在中小学各学科教学中得到广泛应用。语文教学素材与教育戏剧之间存在着天然的联系，二者的融合不仅是必然趋势，更已被正式写入《义务教育艺术课程标准（2022年版）》。然而，如何实现教育戏剧与语文学科的有效融合，仍是语文教育工作者亟需破解的难题。为此，本刊特邀请北京语文教育专家团队，从教育戏剧与语文学科融合的本质、依据、策略等维度展开，深入探讨，具体剖析教育戏剧在散文阅读教学、古诗词教学、故事教学等不同文体中的应用路径，力求从理论与实践层面为一线教师提供切实的启示与参考。（剩余4583字）