素养立意下实用性阅读命题的研究
——以小学语文五年级下册为例
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【摘 要】素养立意下考试命题改革是评价改革的重要内容。针对实用性阅读的学业质量要求，通过对命题的适用性测试分析，文章探索了采用多样化文本、设置驱动型任务链、注重等级赋分等改进策略，强化指向素养的测评，促使教学与测评从以知识为重转变为以素养为重。
【关键词】素养立意；实用性阅读命题；测试反馈
区域学业水平测试是评价的重要组成部分，与考试命题趋势结合不但可以评估区域学业质量发展状态，还能对当前教学起到导向作用。（剩余4193字）