聚焦语文核心素养的写作教学优化策略和实施路径
写作教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的重要途径，也是当下语文教学研究的热点。小学写作教学不仅要完成基本的写作授课目标，着力引导小学生学会观察、学会信息处理、学会基本的写作技巧，更重要的在于引导学生认识世界、感知社会和创造自我。《义务教育语文课程标准》（2022年版）在“核心素养”板块中的“语言运用”条目里明确提出，学生在丰富的语言实践活动中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好的语感，并能形成个性语言经验，要学会正确、规范地运用语言文字，在具体语境中有效交流沟通，感受语言文字的丰富内涵，对语言文字具有深厚情感。（剩余4213字）
