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在小学教学改革不断深入的大背景下，语文教学更加关注在教授基础语言知识的前提下培养和提升学生的综合素养。写作是“听说读写”四大教学模块中的重要内容，但是要围绕学生的综合素质以及核心素养“做文章”，就不能将这些内容分开教学，而是要融会贯通，实现整体教学。这样不仅能丰富教学内容，加深学生的学习体验，还可以激发学生的学习兴趣，实现高效发展。（剩余3928字）
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“读写结合”视角下的写作创新教学模式研究
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