非遗活态传承视角下中职音乐课程育人策略探究

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【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）17—139—03

一、非遗活态传承与中职音乐课程的内在关联

（一）文化同源性阐述

在中国悠久的历史长河中，非物质文化遗产中的音乐项目深深植根于民间，它们源自民众的日常劳作、生活习俗、婚丧嫁娶及传统节庆活动，是民众情感表达、愿望寄托与文化认同的重要载体。（剩余5473字）

试读结束

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