全媒体背景下音乐表演专业课程思政建设研究

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黑龙江省高等教育教学改革研究项目，“五育并举”视域下“课程思政”的价值观教育研究，项目编号：SJGY20220452。

摘要：新时代背景下，高校要实现“立德树人”的根本任务，就要把思想政治工作贯穿于各类专业教学，实现全程育人与全方位育人。全媒体在挖掘和凝练课程思政元素、推动思政元素音乐表演专业教学深度融合方面具有强大的技术优势。（剩余5143字）

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