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摘要：信息技术课程是集合了技能性、知识性等多个方面的综合学科。九年级的信息技术课程中包含许多实践性内容，对于学生未来的信息技术掌握能力培养具有重要作用。因此，本文首先阐述了九年级信息技术课程的基本理念和要求，然后客观分析了信息技术背景下九年级信息技术课程教学模式的建构和创新所起到的积极作用，并重点提出了信息技术背景下九年级信息技术课程教学模式的具体思路和方法。（剩余4619字）
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信息技术背景下九年级信息技术课程教学模式建构
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