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摘要：在我国的教育系统中，特殊教育学校是相对特殊的存在，它面向的学生都是残疾儿童。因此，在开展教学活动时，需要紧紧围绕着儿童自身的特点开展相关工作，并在提高课堂教学效果的基础上，致力于提高残疾儿童的各项能力。信息技术学科的培养目标主要是提升残疾儿童的信息素养。由于特殊教育学校的教学方式和其他学校存在较大的区别，因此，有必要将先进的教学方式融入其中，如微课。（剩余4584字）
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浅谈微课在特殊教育学校信息技术课程教学中的应用
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