互联网时代高中数学教学中培养学生探究意识的对策

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摘要：随着互联网技术的日益发展，教育信息化让高中数学教学迎来了新的变化。但仍有部分教师采用传统教学模式及知识储备的经验方法施教，整体教学形式过于单调，难以提高学生学习有效性，使学生无法灵活应用数学知识。鉴于此，本文结合互联网时代背景，分析高中数学教学中如何培养学生探究意识的相关策略，以期通过创新教学对策提升课堂教学效果，进而提高学生认知能力及学习水平。（剩余5360字）

试读结束

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